各有关单位：
为推动本市高职院校建立科学、有效的质量保障体系，进一步推进高职院校的高质量发展，根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，教育部职业教育发展中心《职业教育教科研工作三年行动计划（2025—2027年）》等有关文件要求，上海市高职院校教学诊改专委会组织开展2025年度课题申报工作，有关事项通知如下：
一、课题设置与研究主题
本年度立项重点课题5项左右，另根据申报情况设立一般课题10项左右。本次课题研究围绕“AI与信息技术赋能诊改与评估工作”主题展开，具体分为理论研究与实践研究两个方面：
（一）AI与信息技术赋能诊改与评估的理论研究
1.AI与信息技术赋能诊改与评估的价值逻辑
2.大数据驱动的诊改与评估运行研究
3.高职院校专业自适应评估指标体系研究
4.教师（学生）发展画像与教学质量关联性的理论研究
5.高职院校科研绩效智能评估模型的构建研究
6.其他相关的理论研究选题
（二）AI与信息技术赋能诊改与评估的实践探索
1.诊改与评估数据的自动化、智能化、无感化采集实践研究
2.AI工具在课堂教学及质量保障中的应用案例
3.AI与信息技术实现动态监测与实时预警的改革实践
4.AI与信息技术赋能教师（学生）发展画像的实践案例
5.数字化背景下高职院校的教学质量监测体系构建研究
6.AI赋能质量保障、专业建设、课程建设、师生发展的其他改革实践案例
申报者可围绕上述的一个研究主题，根据自身理解和研究优势等确定具体课题名称，按照要求进行申报。
二、申请人资格条件
1.课题负责人必须具有良好的政治思想素质，具有独立开展和组织科研工作的能力水平和充裕研究时间，并作为课题的实际主持者担负实质性研究工作。
2.重点课题申请者必须具有副高级及以上专业技术职称，需组建实质性团队开展研究，鼓励跨院校、多主体联合申报。
3.申请人需承诺在规定的研究期限内按时、按结题要求完成课题研究任务。
三、课题申报条件
1.真实性。课题申报书及研究成果须依据真实、可靠的资料，不得出现虚假信息。
2.应用性。课题研究要紧密结合管理与教育教学改革需求，做到理论联系实际，力求解决实际问题。
3.合作性。课题研究要构建实质性的合作团队，发挥团队成员的集体智慧，提高成果的研究质量。
4.前瞻性。课题研究提出的建议和对策须具有前瞻性、可应用性，对有效解决现存的问题具有指导价值。
四、课题申报办法
1.各单位应于2025年6月20日（星期五）11:00前，将本单位课题申报表（附件1）等申请材料纸质稿一份和电子材料提交至科研处杜老师（办公楼205室）。
2.本次申报为限额申报，我校限额3个。
五、课题立项、研究组织与结项
1.重点课题每项资助经费20000元左右，一般课题每项资助5000元左右。
2.本次课题实施时间为2025年7月至2026年8月。课题负责人须按照结项要求在2026年9月10日前向专委会秘书处提交课题研究成果；所有课题由上海市高职院校教学诊改专委会秘书处组织专家验收，并给予是否结项的评定。
3.课题结项须提交的材料包括：（1）课题研究报告，要求具有较高的应用价值和理论深度，重点课题研究报告的篇幅不得少于3万字，一般课题不得少于1万字。（2）以课题主要研究内容在公开刊物上发表或录用1篇论文，或提交高质量的实践案例、工作方案等，其中公开发表的成果需进行课题编号标注。
附件1--上海市高职院校教学诊改专委会2025年度课题申报表
科研处
2025年6月16日